数字赋能教育，AI领航课堂。为积极响应国家关于“教育数字化战略行动”的决策部署，推动生成式人工智能技术与小学学科教学的深度融合，探索智能技术赋能课堂转型的创新路径，5月28日，江阴市小学“人工智能进课堂”数字化转型教学展示系列活动在顾山实小成功举办，活动由江阴市教育信息化和装备管理服务中心曹徐丰主持，来自江阴市各校的小学数学、道法、科学等80多位学科教师参加了本次活动，共同探寻AI赋能教育的创新范式。

活动伊始，来自顾山实小、周庄实小、璜土实小的四位教师分别进行了精彩的现场教学展示，有数学课《二十四节气》《时钟的奥秘》，有道法课《这些是大家的》，还有科学课《立体小菜园》。四节融合AI技术的跨学科课堂展现了教育数字化转型的多元可能，赢得了与会专家和老师的一致好评。

随后，顾山实小吴强校长向与会老师介绍了自2022年学校获评“江苏省智慧校园示范校”后积极探索构建“AI+学科”教学模式实践取得的成效。本次活动既是区域教育数字化转型的阶段性成果展示，更是向“人工智能课堂”时代发起的新挑战。

活动现场，学科专家们对本次课堂教学作了精彩点评。市教师发展中心小学数学研训员、江苏省特级教师、正高级教师包静娟指出：今天的数学课集中体现了学生素养本位，课堂呈现的跨学科融合教学对教师提出了更高的素养要求。AI可视化工具、AI个性化评价等不仅是教学辅助手段，更应成为培养学生空间观念的认知脚手架和个性化教学的新范式。让空间更开放、让评价更多元、让AI应用更广泛……其他几位专家分别就科学课堂中利用AI工具解决真问题、道法课堂中AI与学科和实践的深度融合、数字化转型技术应用等方面结合具体课例进行了专业点评。

最后，无锡市教育信息化和装备管理服务中心事业发展部毛炜主任围绕工具革新、理念重构、人工智能在小学课堂中的典型应用场景及人工智能面临的挑战及应对策略等，作了题为《人工智能在小学课堂教学中的角色演变》专题讲座。

人工智能进课堂是教育发展的大势所趋，也是每一位教育工作者面临的重大机遇和挑战，本次活动让大家进一步提高了认识，在今后的教学中加强学科协作，勇于创新，积极探寻人工智能技术与学科教学深度融合的有效途径和方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才作出更大的贡献。