江阴市人民政府于2023年12月25日印发了《江阴市中小学推进工程教育实施意见》的通知（澄政办发〔2023〕69 号），现就有关内容解读如下：

一、出台背景

为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设现代化教育强市，大力提升我市中小学生工程素养，为实现高水平科技自立自强夯实基础、贡献力量。2023年4月 27日，中共无锡市委办公室、无锡市人民政府办公室印发《无锡市关于推进工程教育的指导意见》（锡委办发〔2023〕18 号）。

二、出台依据

中共无锡市委办公室、无锡市人民政府办公室印发《无锡市关于推进工程教育的指导意见》（锡委办发〔2023〕18 号）。

三、出台目的

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为党育人、为国育才，围绕江阴构建现代化产业体系需要，立足服务“探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系”，率先践行“卓越工程师教育培养计划”，构建中小学工程教育体系，大力培养“未来科学家”“未来工程师”，激发学生工程技术兴趣，增强工程素养，推进拔尖创新人才培养，为我市现代化建设奠定科技人才支撑。

四、目标任务

以培育“未来卓越工程师”核心素养为引领，明晰各学段工程教育目标定位和实施重点，健全中小学工程教育课程体系、优化工程教育学习环境、提升专任教师能力素质，深化拔尖创新人才培养，在全省率先构建各学段衔接有序、一体推进的工程教育新格局。通过三年努力，打造具有示范引领意义的江阴市级重点学校 30 所、优质课程 40 个、教育基地 50 个，创建无锡市级优质课程 5 个、教育基地 10 个、重点学校 15 所，同时按规定开展相关赛事、奖励等，同步培养 100 名覆盖城乡的工程教育骨干队伍，构建具有江阴特色的新时代中小学工程教育体系。力争到 2035 年，将我市建设成为国内一流、国际知名的中小学工程教育新高地。

五、主要内容及解读

《实施意见》共分总体要求、实施办法、组织保障3大部分。

第一部分：总体要求。明确了指导思想、基本原则、建设目标、建设内容。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才，围绕江阴构建现代化产业体系需要，推进拔尖创新人才培养，为我市现代化建设奠定科技人才支撑。坚持统筹谋划，高位设计。坚持育人为本，创新路径。坚持一体推进，协同发展。坚持资源整合，彰显特色。建设内容主要是：制定工程教育发展规划，到2035年中小学培养学生工程素养的总体目标、学段目标、重大项目、推进步骤，突出抓好卓越工程师核心素养、课程体系、装备与资源、师资培养与评价改革等关键环节；构建工程教育课程体系，引导全市中小学逐步构建起“1+N”工程教育课程体系；探索工程教育学习方式，变革拔尖创新人才培养模式；创设工程教育资源环境，为工程教育典型学习方式提供有力支撑；打造工程教育师资队伍。力争到 2035 年，将我市建设成为国内一流、国际知名的中小学工程教育新高地。

第二部分：实施办法。培育工程教育先行示范，遴选和培育一批工程教育试点学校；建立工程教育工作机制，推进工程教育教科研训一体化，加强与知名高校、大型企业在人才引育、队伍建设、课程开发等方面的合作衔接，营造工程教育赛事激励机制，推进小学、初中、高中融通发展，鼓励学生参加各级工程类竞赛和高考综合评价招生；组建工程教育发展联盟，探索工程人才培养新范式，形成具有鲜明特色的江阴教育品牌；开展工程教育成果发布，及时总结推广推进工程教育典型经验和优秀案例，组织开展工程教育经验交流和成果展示活动。

第三部分：保障措施。一是加强组织领导。成立江阴市中小学工程教育领导小组，由市政府分管领导任组长，相关部门分管领导为成员，统筹协调全市中小学工程教育相关工作。成立江阴市工程教育工作小组，明确实施机构和人员，全面推进中小学工程教育。二是健全保障机制。加强中小学工程教育学习场景建设，健全设施设备和经费保障；对考取国内外知名高校工程类专业的江阴籍高中毕业生给予激励；建立多方共同参与的安全管理机制。三是建立评价体系。研制《江阴市中小学工程教育学业质量标准》，对工程教学开展真实绩效评估。四是强化督导评估。将工程教育资源建设和经费保障纳入镇街政府履职考核，评估结果作为评价政府履行教育职责行为的依据之一。将工程教育工作纳入中小学高质量发展年度评估，推动各校工程教育工作走深走实。

六、关键词解释

工程教育：是一种以培养学生工程思维和解决实际问题能力为目标的教育形式。它的核心是将理论知识与实践技能结合起来，让学生在实际的工程项目中应用所学的知识与技能，提高学生的综合素质和实践能力，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

“1+N”工程教育课程体系：“1”是核心工程教育课程，主要学习方向；“X”是若干兴趣特长和自由选择课程。